Zusammenfassung
Der Entschließungsantrag verlangt, dass das Curriculum für Hörbehindertenpädagogik überarbeitet wird, um mehr Unterrichtseinheiten in der Österreichischen Gebärdensprache und bilingualen Unterricht zu ermöglichen.einfache Mehrheit XXIV 10.04.2013
Entschließung
Hochschulausbildung
Schwerpunkte
- Das aktuelle Curriculum für Hörbehindertenpädagogik wurde nur geringfügig geändert und enthält keine ausreichenden Regelungen für bilingualen Unterricht mit ÖGS.
- Bilingualer Unterricht mit der Österreichischen Gebärdensprache ist wichtig für die Sprachentwicklung und soziale Teilhabe hörbehinderter Schülerinnen und Schüler.
- Regionale ÖGS‑Kurse existieren bereits, jedoch fehlt ihre Integration in die reguläre Lehrerausbildung an den Pädagogischen Hochschulen.
- Der Entschließungsantrag fordert die Ministerin auf, die Revision des Curriculums vorzuziehen und dem Unterrichtsausschuss zuzuweisen, um die notwendigen Änderungen zeitnah umzusetzen.
Relevante Medienberichte
Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.