Zusammenfassung
Der Entschließungsantrag fordert ein gesetzliches Recht auf ein 11. und 12. Schuljahr für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, inklusive inklusiver Klassen, ganztägiger Nachmittagsbetreuung und einem flexiblen Lehrplan.einfache Mehrheit XXVIII 10.04.2025
Entschließung
Bildung
Mensch mit Behinderung
Organisation des Unterrichtswesens
Schwerpunkte
- Ein Rechtsanspruch auf ein 11. und 12. Schuljahr soll für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf eingeführt werden.
- Die zusätzlichen Schuljahre müssen im inklusiven Setting stattfinden, damit alle Lernenden gemeinsam unterrichtet werden können.
- Ein ganztägiges Angebot mit geeigneter Nachmittagsbetreuung ist erforderlich, um die Betreuung von Familien zu sichern und den Lernbedarf der Jugendlichen abzudecken.
- Ein modularer Lehrplan soll entwickelt werden, der flexibel auf individuelle Bedürfnisse, Interessen und Lebenssituationen der Jugendlichen eingehen kann.
Dokumente (PDFs)
Relevante Medienberichte
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