Revision des Curriculums für Hörbehindertenpädagogik

Zusammenfassung

Der Entschließungsantrag verlangt, dass das Curriculum für Hörbehindertenpädagogik überarbeitet wird, um mehr Unterrichtseinheiten in der Österreichischen Gebärdensprache und bilingualen Unterricht zu ermöglichen.
einfache Mehrheit XXIV 10.04.2013
Entschließung
Hochschulausbildung

Schwerpunkte

  • Das aktuelle Curriculum für Hörbehindertenpädagogik wurde nur geringfügig geändert und enthält keine ausreichenden Regelungen für bilingualen Unterricht mit ÖGS.
  • Bilingualer Unterricht mit der Österreichischen Gebärdensprache ist wichtig für die Sprachentwicklung und soziale Teilhabe hörbehinderter Schülerinnen und Schüler.

Eingebracht von

Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.
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