Abschaffung der Sonderschulen – Aufbau von Kompetenzzentren für inklusiven Unterricht

Zusammenfassung

Der Entschließungsantrag fordert, dass alle österreichischen Sonderschulen in Kompetenzzentren für inklusiven Unterricht umgewandelt werden. Er beruft sich auf die UN‑Behindertenrechtskonvention und verlangt von der Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur ein entsprechendes Gesetzesvorlage.
einfache Mehrheit XXIV 10.04.2013
Entschließung
Primarstufe

Schwerpunkte

  • Umwandlung aller Sonderschulen in regionale Kompetenzzentren für inklusiven Unterricht.
  • Die Bundesministerin soll eine Gesetzesvorlage erarbeiten, die die Umwandlung regelt und behinderte Expert*innen einbindet.

Eingebracht von

Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.
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