Zusammenfassung
Der Antrag fordert mehr pädagogische Freiheit in Volksschulen: Schulen sollen selbst entscheiden können, ob sie Ziffernnoten oder kindgerechte Beurteilungen nutzen, und ein einheitliches Stärkenportfolio für jede:n Schüler:in einführen.einfache Mehrheit XXVIII 25.06.2025
Entschließung
Primarstufe
Schwerpunkte
- Schulen erhalten die Freiheit, zwischen Ziffernnoten und kindgerechten Leistungsbeurteilungen zu wählen.
- Bei kindgerechten Beurteilungen sollen Lernfortschritte, soziale Kompetenzen und persönliche Entwicklungsschritte systematisch erfasst werden.
Eingebracht von
Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite
im Titel verlinkt.