Erhöhung des Pädagog:innen‑Quotenschlüssels für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Zusammenfassung

Die Bürgerinitiative fordert, die seit 1995 geltende Quote von 2,7 % für Pädagog:innen‑Stellen im Bereich Sonderpädagogik auf 4,5 % zu erhöhen, weil bereits über 5 % aller Schülerinnen und Schüler einen Förderbedarf haben und die aktuelle Regelung zu gravierenden Defiziten führt.
einfache Mehrheit XXVIII 09.04.2026
Andere
Bildung
öffentlicher Dienst
Mensch mit Behinderung
öffentliche Verwaltung
partizipative Demokratie
Organisation des Unterrichtswesens

Schwerpunkte

  • Der aktuelle Quotenschlüssel von 2,7 % ist seit seiner Festlegung 1995 deutlich zu niedrig, weil bereits 2021 über 5 % aller Schülerinnen und Schüler einen sonderpädagogischen Förderbedarf haben.
  • Die zu geringe Quote führt zu gravierenden Folgen: mehr Mobbing, höhere Suspendierungsraten, steigende psychische Belastungen und zunehmende Segregation zwischen Regelschulen und Sonderschulen.
Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.
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