Zusammenfassung
Der Entwurf führt ein flächendeckendes Qualitätsmanagement ein, stärkt Bewegung und Sport in ganztägigen Schulformen, erweitert den Personalkreis für die Freizeitbetreuung und ermöglicht die Nutzung von Schulimmobilien für kulturelle und sportliche Aktivitäten.einfache Mehrheit XXV 25.02.2015
Gesetz
Bildung
Organisation des Unterrichtswesens
Schwerpunkte
- Ein bundesweites Qualitätsmanagement für alle Schulen wird eingeführt, das auch die Betreuungsteile ganztägiger Schulformen einschließt.
- Betreuungspläne für ganztägige Schulformen müssen Lern‑ und Freizeitzeiten festlegen; in der Freizeit sind mindestens fünf wöchentliche Bewegungseinheiten zu integrieren.
- Personen mit besonderer Qualifikation (z. B. Sport‑, Musik‑ oder Freizeitpädagog*innen) dürfen im Freizeitteil eingesetzt werden, auch wenn sie nicht bei einer Gebietskörperschaft angestellt sind.
- Schulräume und Inventar dürfen für kreative, künstlerische, musische, sportliche sowie für Erwachsenen‑ und Jugendförderungszwecke überlassen werden – unentgeltlich oder gegen einen geringen Beitrag, der den Betriebsaufwand nicht übersteigt.
Abstimmung
SPÖ (52)
ÖVP (47)
FPÖ (40)
GRÜNE (24)
STRONACH (11)
NEOS (9)
Abstimmung
SPÖ
(52)
ÖVP
(47)
FPÖ
(40)
GRÜNE
(24)
STRONACH
(11)
NEOS
(9)
Referenziert in
Vorlage einer „Nationalen Umsetzungsstrategie zur Schulautonomie“ (341/UEA)
einfache Mehrheit XXV 25.02.2015
Entschließung
Einführung eines Pflichtfaches „Politische Bildung“ (340/UEA)
einfache Mehrheit XXV 25.02.2015
Entschließung
„Bewegungstausender“ für die Umsetzung von Bewegungsinitiativen in Schulen (339/UEA)
einfache Mehrheit XXV 25.02.2015
Entschließung
Überführung der aktuellen Schulverwaltung in Bildungsregionen mit einem proaktiven Bildungsservice (342/UEA)
einfache Mehrheit XXV 25.02.2015
Entschließung
Bundesgesetz, hinsichtlich ganztägiger Schulformen (AA-77)
einfache Mehrheit XXV 25.02.2015
Abänderung
Reden
17 Reden insgesamt
Pro
Contra
Dokumente (PDFs)
Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.