Kompetenzorientierter ÖGS‑Lehrplan bis Schuljahr 2023/24
abgestimmt am
17.06.2021
Zusammenfassung
Der Entschließungsantrag fordert den Bundesminister auf, bis zum Schuljahr 2023/24 einen neuen, kompetenzorientierten und inklusiven Lehrplan für die Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) zu erlassen, der sowohl gehörlose Schülerinnen und Schüler, Lernende mit Hörbeeinträchtigung als auch Kinder von gehörlosen Eltern berücksichtigt.
einfache MehrheitXXVII17.06.2021
Entschließung
Bildung
Mensch mit Behinderung
Organisation des Unterrichtswesens
Schwerpunkte
Die Verfassung erkennt ÖGS seit 2005 als eigenständige Sprache an (Art. 8 Abs. 3 B‑Vg).
Der aktuelle Lehrplan von 2016 richtet sich ausschließlich an hörlose Schülerinnen und Schüler mit ÖGS als Erstsprache und berücksichtigt nicht Lernende mit Hörbeeinträchtigung.
Der bestehende Lehrplan ist nach Lernjahren strukturiert, nicht nach dem individuellen Hörstatus der Lernenden.
Er basiert auf einer rein inhaltlichen Gliederung und fehlt eine kompetenzorientierte Ausrichtung, wie sie im Pädagogikpaket vorgesehen ist.
Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.
