Qualitätssicherungsrat‑Bericht zur Pädagog*innenbildung 2024/25

abgestimmt am 20.11.2025

Zusammenfassung

Der Qualitätssicherungsrat berichtet über die Begleitung der 2024‑2025 Reformen der Lehramtscurricula. Er bewertet die neuen Studiengänge in den Bereichen Kompetenzorientierung, Inklusion und digitale Medien und gibt Empfehlungen für mehr Monitoring und Fortbildung.
einfache Mehrheit XXVIII 20.11.2025
Bericht
Bildung
Organisation des Unterrichtswesens

Schwerpunkte

  • Der QSR prüft die neuen Lehramtscurricula nach den Vorgaben des Hochschulgesetzes und des Qualitätssicherungsgesetzes.
  • Drei zentrale Themenfelder werden bewertet: (1) Professions‑ und Kompetenzorientierung, (2) Diversität & Inklusion, (3) KI, Medienbildung & Digitalisierung.
  • Internationale Gutachter*innen (aus Österreich, Deutschland, Schweiz u. a.) unterstützen die Analyse und sorgen für einen europäischen Vergleichsrahmen.
  • Die Ergebnisse zeigen Fortschritte bei der Einbindung von Kompetenzmodellen, aber es fehlt noch an einheitlicher Umsetzung von Constructive Alignment in allen Hochschulen.

Abstimmung

FPÖ
(57)
ÖVP
(51)
SPÖ
(41)
NEOS
(18)
GRÜNE
(16)
Krainer Kai Jan: Herr Julia Elisabeth: Bures Doris: Kucher Philip: Gewessler Leonore, BA: Shetty Yannick, Mag.: tatsächliche BerichtigungWöginger August: Haubner Peter: Deckenbacher Romana, Mag.: Bogner-Strauß Juliane, Mag. Dr.: Strasser Georg, Dipl.-Ing.: Rosenkranz Walter, Dr.: Kickl Herbert: Fürst Susanne, Dr.: Belakowitsch Dagmar, Dr.: Kassegger Axel, MMMag. Dr.: Muchitsch Josef: Bayr Petra, MA MLS: Oxonitsch Christian: ProGreiner Karin, Mag.: Schatz Sabine: Silvan Rudolf: Zadić Alma, Dr., LL.M.: Kogler Werner, Mag.: Scherak Nikolaus, Dr., MA: Gödl Ernst, Mag.: Hammer Michael, Mag.: Scheucher-Pichler Elisabeth, Mag.: Zarits Christoph: Marchetti Nico: ProOttenschläger Andreas: Egger Kurt, Mag. (FH): Schnedlitz Michael: Hafenecker Christian, MA: Wurm Peter: Kaniak Gerhard, Mag.: Fuchs Hubert, MMag. DDr.: Reifenberger Volker, Ing. Mag.: Stefan Harald, Mag.: Nemeth Norbert, Mag.: Seltenheim Klaus: Duzdar Muna, Mag.: Feichtinger Elisabeth, BEd BEd: Nussbaum Verena, Mag.a: Erasim Melanie, MSc: Laimer Robert: Yildirim Selma, Mag.: Lindner Mario: Maurer Sigrid, BA: ProSchwarz Jakob, Mag. Dr., BA: Hammer Lukas, Mag.: Hofer Markus, MMag.: von Künsberg Sarre Martina, Mag.: ProHoyos-Trauttmansdorff Douglas: Hanger Andreas, Mag.: Brandweiner Lukas: Sieber Norbert: Gerstl Wolfgang, Mag.: Hörl Franz: Ofenauer Friedrich, Mag.: Schmuckenschlager Johannes: Höfinger Johann, Mst., MBA: Diesner-Wais Martina: Obernosterer Gabriel: Lausch Christian: Linder Maximilian: Graf Martin, Mag. Dr.: Ragger Christian, Mag.: Zanger Wolfgang: Deimek Gerhard, Dipl.-Ing.: Darmann Gernot, Mag.: Brückl Hermann, MA: ProPetschnig Alexander, MMag.: Teiber Barbara, MA: Della Rossa Antonio, Mag.: Moitzi Wolfgang: Seemayer Michael: Schroll Alois: Oberrauner Petra, Mag.a Dr.in: Köllner Maximilian, MA: Tanzler Petra: ProPrammer Agnes Sirkka, Mag.: Neßler Barbara: Voglauer Olga, Dipl.-Ing.: Disoski Meri, Mag.: Fiedler Fiona, BEd: ProBernhard Michael: Doppelbauer Karin, Dipl.-Ing.: Gasser Johannes, BA Bakk. MSc: Fürlinger Klaus, Mag.: Jachs Johanna, Mag.: Neumann Maria, MMst. Mag. (FH): Stark Christoph: Taschner Rudolf, Mag. Dr.: Graf Tanja: Jeitler-Cincelli Carmen, Mag., BA: Pöttinger Laurenz: Kugler Gudrun, Dr.: Hofinger Manfred, Ing.: Schmiedlechner Peter: Kolm Barbara, Dr.: Ecker Rosa, MBA: Herbert Werner: Leinfellner Markus: Steiner Christoph: ProSpalt Thomas: Schandor Christian, Dipl.-Ing.: Mölzer Wendelin: ProTschank Markus, Dr.: Schiefer Arnold, Mag.: Himmer Heinrich, Mag.: ProHöfler Bernhard: Herzog Bernhard: Hanel-Torsch Elke, Mag.: Haitzer Andreas: Binder Reinhold: Baumann Roland: Auer Katrin, Mag.: Tomaselli Nina, Mag.: Koza Markus, Mag.: Götze Elisabeth, Dr.: Stögmüller David: Dengler Veit Valentin: Auinger-Oberzaucher Gertraud, Mag.: Brandstötter Henrike: Wotschke Sophie Marie, Mag.: Oberhofer Dominik: Zopf Bettina: Totter Agnes, MMag. Dr., BEd: ProBaumgartner Angela: Neumann-Hartberger Irene: Minnich Andreas: Reiter Carina: Eder Heike, BSc MBA: Schnabel Joachim, Mst.: Hechenberger Josef, Ing.: Kühberger Andreas: Lindinger Klaus, Ing., BSc: Giuliani-Sterrer Marie-Christine, Mag., BA: Berger Ricarda: Maier Reinhold: Kainz Alois: Pracher-Hilander Katayun, Mag.: ProRoyer Albert: Schilchegger Michael, MMag. Dr.: Gmeindl Michael: Schartel Andrea Michaela: Schuch-Gubik Lisa: ProHammerl Paul, Mag., MA: Heiß Elisabeth: Weinzierl Maximilian: Harrer Peter Manfred, Mag. (FH): Jantscher Franz: Kocevar Wolfgang: Kumpan-Takacs Silvia, MSc BA: Sams Manfred, Mag.: Stich Paul: ProWieninger Pia Maria, MMag.: Zorba Süleyman: Schallmeiner Ralph: Pramhofer Christoph, Mag.: Holzegger Ines: Juvan Janos, Mag. (FH): Weber Johann, Ing.: Mair Klaus: Grünberg Kira: Gmeinbauer Daniela: Falkner Margreth: Servus Harald, Mag.: Elian Thomas, Ing.: Grüner Jakob, MMag., LL.M.: Pfeifer Manuel: Eisenhut Irene: Schuh Harald, Mag.: Schwaighofer Sebastian: Sunitsch Nicole: Litzke Manuel, BSc (WU): Berger Tina Angela: Thau Harald, Ing.: Fürtbauer Michael: Oberlechner Michael, MA: Ranzmaier Christofer: Königsberger-Ludwig Ulrike: Hanke Peter: Eibinger-Miedl Barbara, MMag.: Babler Andreas, MSc: Bauer Claudia: Schumann Korinna: Stocker Christian, Dr.: Leichtfried Jörg, Mag.: Tanner Klaudia, Mag.: Totschnig Norbert, Mag., MSc: Eibinger-Miedl Barbara, MMag.: Zehetner Elisabeth, Mag.: Holzleitner Eva-Maria, BSc: Hattmannsdorfer Wolfgang, Mag. Dr.: Schellhorn Josef: Karner Gerhard, Mag.: Pröll Alexander, LL.M.: Wiederkehr Christoph, MA: RegierungsbankSchmidt Michaela, MMag.: Sporrer Anna, Dr.: Meinl-Reisinger Beate, Mag., MES: Marterbauer Markus, Dr.:

Eingebracht von

Reden

16 Reden insgesamt

Pro
Contra
5:18 min
Der Redner warnt vor der Gefährdung der Bildungsqualität durch massiven Lehrermangel und den Einsatz unfertiger Studierenden. Er sieht die Hauptursache in der Zuwanderung und fordert strengere Sprachvorgaben sowie eine Teilung des Unterrichts in Deutsch und Mathematik.
Martina von Künsberg Sarre plädiert für ein zeitgemäßes Bildungssystem, das auf ständiger Weiterbildung der Lehrkräfte und neuen Kompetenzen wie Resilienz basiert. Sie setzt sich zudem für Inklusion statt Sonderschulen ein.
Dokumente (PDFs)
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